近日，正值新学年开始之际，记者走访了近年来一直备受推崇的一对一个性化教育机构，几家辅导班走下来，记者奇怪地发现，往年熙熙攘攘的报名现场如今已经变得门可罗雀，就在几个咨询很久的家长将要离开时，记者拦住他们想一探究竟：

王先生：“孩子之前也是报的一对一，2年下来，孩子成绩是提高了不少，但同时我们也发现，她越来越依赖一对一这根拐棍了，离开这根拐棍就找不到方向甚至不会走路了都……”

站在旁边的苏女士也说：“不只是这个，家里本来就只有这一个孩子，没人玩，比较孤单，上了一年多的一对一辅导后，我们发现她话更少了，也不愿和其他孩子玩……”

……

据记者了解，教育部十一五就将个性化教育实践列为重点项目，十二五更是提出要建设全民学习、终身学习的学习型社会，同时对于学生的全面提升给予了更多的关注。一对一个性化教育顺应时势，以快速提升成绩，显而易见的效果迅速崛起，势如破竹，特别是在2008年、2009年，源于资本的推动，一对一机构大肆跑马圈地疯狂扩张，更是推动了学大教育、学而思教育品牌的上市。但是，是什么原因让其遭受如此冷落呢?

对此，新航标个性化教育总部教务主任李老师给出了答案：

“大家都知道，教育行业，不管是一对一，还是大班、小班，模式千变万化，但其终极目的只有一个：那就是培养社会需要的人才!但在应试教育的大背景下，中小学生素质的衡量的基础便是成绩，因此一对一教育能在过去几年迅速发展。但随着成绩的提升，聪明的家长也会发现，依赖老师、自主学习能力差、懒惰、孤僻、不会交流等一对一教育的一系列副作用已初见倪端!

新航标教育研究院早在几年前就发现这个问题，并投入大量资金、师资力量，联合中科院教育研究中心，邀请韩国、台湾地区教育专家，中高考命题研究人员，师范大学教育心里学博士、教授等重点学校一线教师，秉承让每个孩子迅速提升成绩的同时，能全面健康发展的个性化教育理念，首家研发出最权威专业在线测试系统、PTA家庭研究院等创教育理念之先河的个性化教育系统，并创造性提出1+3个性化教育模式，即“一个中心，三种授课模式”，在以学生快速提升成绩、全面发展为中心的基础上，采用一对一教育、小班、学习吧三种学习方式，结合个性化测试结果，给不同需要的学生匹配不同教学模式，让成绩优异或依赖性强的学生在学习吧能够锻炼自主学习和独立处理问题的能力;让成绩中上和不会交流的学生在小班查漏补缺并学会和别人相处、讨论的能力;让亟待提高成绩和思想独特的学生在一对一老师指导下快速达到目标。并且适应了孩子在不同学习阶段所需要的方式。”

凭借十多年对教育理想的执着，新航标已经实现了让每个孩子享受真正个性化教育的理想，解决了广大家长们的烦恼，并获得教育部“十一五”个性化教育重点项目!我们有理由相信，在新航标个性化教育这样有责任心的教育机构的带领下，我国中小学生全面发展指日可待!